2. 學生兩人一組，根據(jù)教師的提示，相互介紹自己喜歡的動物。

　　3. 學生獨立制作自己喜歡的動物的圖卡，然后小組內(nèi)介紹。

　　4. 將全班制作的動物的圖卡裝訂在一起，制作一本Animal Book供學生課下閱讀。

　　C. Let’s sing.

　　1. 第一遍播放歌曲，讓學生初步感知歌曲內(nèi)容。

　　2. 第二遍播放歌曲，讓學生關(guān)注歌詞中有動物的詞匯。

　　3. 教師將歌曲中難點歌詞帶領(lǐng)學生反復認讀。

　　4. 學生邊聽音樂邊跟唱歌曲。

　　三、備選活動

　　【板書設計】

　　Unit3

　　【教學反思】

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