Tip：建議教師進(jìn)行分層教學(xué)，要求全體學(xué)生完成教師提供的這份海報(bào)。程度較好的學(xué)生可以再創(chuàng)編一份。

　　2. 教師提供支持

　　學(xué)生在撰寫海報(bào)的過(guò)程中，教師可根據(jù)學(xué)生水平，適當(dāng)提供詞匯支持或圖片支持，以便于學(xué)生較為順利地完成任務(wù)。

　　3. 學(xué)生展示成果

　　有條件的學(xué)�？梢园l(fā)給學(xué)生專用的海報(bào)紙，完成后貼在班級(jí)板報(bào)中。

　　三、備選活動(dòng)

　　教師可同時(shí)出示兩張海報(bào)，分小組進(jìn)行討論，選定他們比較喜歡的一個(gè)活動(dòng)，然后完成海報(bào)制作。最后小組匯報(bào)。

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　Unit3

　　【教學(xué)反思】

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