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人教版(新起點)四年級英語上冊教案設計Unit 2《On the Weekend(單元分析)》

2019-09-14 16:33:18     下載試卷     標簽:人教版(新起點)英語 四年級上冊 英語教案設計

人教版(新起點)四年級英語上冊教案設計Unit 2《On the Weekend(單元分析)》

  【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit2 On the Weekend

  一、語言技能目標

  第一層次:

  1. 能夠聽懂、會說play computer games, climb a hill, pick fruit, go to a drawing club, go fishing, go to the cinema和visit one‘s grandparents等描述周末活動的短語;能夠根據(jù)語境恰當使用它們,并能借助拼讀規(guī)律認讀和識記單詞。

  2. 能夠聽懂、會說用來詢問某人周末活動的功能句:What do you do on the weekend? 及答句:I often ... 能夠初步在情境中進行口語表達,并能根據(jù)問句寫出答句。

  3. 能夠讀懂介紹周末生活的小文段,完成圖文匹配的任務,總結其中的關鍵信息,并能仿照范例補全介自己周末生活的小文段。

  4. 能夠比較流利地朗讀小文段。

  5. 能夠借助熟悉的舊單詞感知字母組合er的發(fā)音規(guī)律,借助圖片理解新單詞的詞義,并利用該規(guī)律拼讀新單詞,進而基本能做到“聽詞能寫,見詞能讀”。

  第二層次:

  1. 能夠借助圖片了解國內(nèi)外小學生周末活動的情況,并模仿范例進行小制作。

  2. 學唱與本單元話題相關的歌曲。

  3. 能夠借助圖片和其他閱讀策略讀懂Story Time的故事,完成故事后的句子排序活動,并在教師的指導下表演小故事。

  二、其他目標

  1. 培養(yǎng)從事健康有益的周末活動的生活習慣和意識。

  2. 能夠積極參與課堂上的各種活動或游戲,并能與同伴合作完成活動或游戲。

  3. 能夠在活動中認真傾聽同伴發(fā)言,并大膽表達自己的觀點。

  4. 能夠通過看圖或提問題預測文段內(nèi)容,初步養(yǎng)成讀前或聽前預測的習慣。

 

相關鏈接:小學1-6年級各個版本英語教案匯總

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