(2) 引導學生獨立閱讀明信片，尋找原因。

　　(3) 引導學生再次閱讀明信片，可用以下問題來幫助學生理解明信片大意：Who writes the postcard？ Where is John？ What’s the weather like there？ What does John wear there？ Why does John write the postcard to Binbin？ 讓學生再次閱讀文段，圈出關鍵信息，之后同桌之間進行討論。

　　(4) 讓學生第三次閱讀文段，嘗試完成選擇填空題。

　　(5) 教師帶領學生閱讀文段并核對答案。

　　3. 朗讀明信片，加深理解

　　(1) 教師播放明信片錄音，要求學生仔細聆聽，關注語音語調(diào)。

　　(2) 教師再次播放錄音，請學生模仿語音語調(diào)，跟讀對話內(nèi)容，指認文字。

　　(3) 鼓勵學生嘗試獨立朗讀明信片，之后同桌互讀。

　　B. Now write to John.

　　1. 繼續(xù)A項的情境，引導學生思考：If you were Binbin， how would you answer John？ 請學生先口頭回答A項John提出的問題。