1. 師生交流：What‘s your favourite clothes？ What colour is it？ What is it made of？ What are they made of？ 引導學生大膽表達自己的想法，為后面的繪畫做準備。

　　2. 出示一些已完成的卡片給供學生參考。

　　3. 請學生構思并動手繪畫自己的服裝介紹卡。

　　Tip：如果課堂時間有限，本活動可以留作課后作業。學生完成作品后，教師要擇機進行展示，以鼓勵學生的創作。

　　C. Let’s sing.

　　1. 正式教歌曲。可反復播放歌曲，首先讓學生欣賞；然后讓學生嘗試模仿、跟唱。

　　2. 必要的時候可以逐句教唱歌曲，或重點教唱較難的片段。

　　三、備選活動

　　【板書設計】

　　Unit5

　　【教學反思】

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