人教版（新起點）三年級英語上冊教案設計Unit 2《My Body（Story Time）》

　　【內容來源】人民教育出版社（一起點）三年級上冊Unit2 My Body

　　【課    時】Story Time

　　一、教學目標

　　1. 能夠借助圖片讀懂本單元的小故事，并在教師的指導下進行表演

　　2. 啟發學生思考，看問題要全面，不能只看局部。

　　二、教學建議

　　1. 熱身和復習

　　(1) 說唱第一課時的歌謠或本單元補充歌曲，進行熱身。

　　(2) 復習身體部位詞匯。教師把一張大象的圖片按照身體部分剪開，請兩名學生到黑板上進行拼圖。學生一邊拼，教師一邊問：What is it/ What are these？ 并引導全班學生回答：It‘s a nose./ They are ears. 等等。拼完圖后再問：Now， what is it？ 從而導入本課故事的主人公Elephant。

　　2. 呈現故事

　　(1) 初步感知故事大意

　　①教師引導學生認識故事的主要人物。如：Look， Who are they？ What’s the matter with the mice？ What happens？ Let‘s have a look.

　�、谧寣W生帶著上述問題瀏覽故事，感知大意，并驗證預測。

　　(2) 整體感知故事

　　讓學生完整地聽錄音，整體感知故事�；蛘呓處熗暾�地講一遍故事，期間可以通過表情、動作等幫助學生初步理解故事。

　　3. 詳細講解故事

　　教師引導學生認真觀察圖片，可以分別用以下問題來引導：

　　圖1：What is the elephant doing？ What are the mice doing？ 通過上述問題引導，使學生理解故事的語境。

　　Tip：學生回答時，如果不能說出英文，說中文也可以，只要理解了故事即可。