(1) 教師引導學生聽錄音：

　　Q， q， q. /k/， /k/， /k/. Q for queen.

　　R， r， r. /r/， /r/， /r/. R for ruler.

　　S， s， s. /s/， /s/， /s/. S for skirt.

　　T， t， t. /t/， /t/， /t/. T for teacher.

　　U， u， u. /A/， /A/， /A/. U for under.

　　(2) 讓學生聽錄音，學說兒歌。

　　(3) 創編兒歌

　　教師引導學生根據首字母的發音說出更多的詞匯(參見上文第2. (4)條)。教師可以一邊聽學生說，一邊把相關單詞寫在黑板上，引導學生選擇黑板上的部分詞匯，自己仿照錄音創編兒歌。

　　【板書設計】

　　【教學反思】

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