(2) 全班分成兩個大組，嘗試比賽說唱歌瑤。

　　(3) 讓學生結對表演并說唱歌謠。

　　2. 教師評價

　　教師根據學生的表現，在學生課本上C項的空白處以蓋圖章或貼小星星的方式進行評價和鼓勵。

　　備選活動

　　1. 小組競賽：四人一組，在聽到老師讀某一單詞時，快速找到這張圖片，觸摸并重復該單詞，快者為勝。

　　2. 聽畫練習：聽老師描述，如：I see a tree in the park.等，讓學生邊聽邊畫關鍵詞tree。

　　3. 猜一猜：教師在黑板上一筆一筆畫出公園景物圖，看誰先猜對老師畫的是什么。

　　【板書設計】

　　【教學反思】

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