(1)要求學生獨立解方程，教師指名板演，然后集體訂正。

　　(2)教師：解方程的原理是什么？要注意什么？

　　五、課堂小結

　　師：這節課你有什么收獲？學生說說自己的收獲，教師評價。

　　作業：教材第84頁練習十八第2題。

　　板書設計：

　　整理和復習（1）

　　一個加數=和－另一個加數

　　一個因數=積÷另一個因數

　　被減數=差＋減數  減數=被減數－差

　　被除數=商×除數  除數=被除數÷商

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　　奧數網提醒：

新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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