人教版五年級上冊《練習(xí)十六》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)內(nèi)容：教材P75～76練習(xí)十六第2、7、8、10、11題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與技能：鞏固學(xué)生用方程解決簡單的實(shí)際問題的能力。

　　過程與方法：經(jīng)歷列方程解決簡單的實(shí)際問題的練習(xí)過程，提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力。

　　情感、態(tài)度與價值觀：在學(xué)習(xí)活動中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力，體驗數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用價值。

　　教學(xué)重點(diǎn)：找出題中的數(shù)量關(guān)系，并根據(jù)數(shù)量關(guān)系列方程解決簡單的實(shí)際問題。

　　教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣以及自覺檢驗的習(xí)慣。

　　教學(xué)方法：引導(dǎo)回顧，練習(xí)講解。合作討論，練習(xí)鞏固。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體。

　　教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)回顧

　　教師：同學(xué)們，前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了等式的性質(zhì)、解方程、列方程解決簡單的實(shí)際問題，誰來說一說，你有怎樣的認(rèn)識？

　　指名口答，其余學(xué)生補(bǔ)充，教師小結(jié)。

　　教師：今天這節(jié)課，我們就進(jìn)行一些相應(yīng)的練習(xí)來鞏固前面所學(xué)的知識。

　　二、指導(dǎo)練習(xí)

　　1．請你判斷下面各式哪些是方程？