人教版五年級上冊《一個數除以小數（2）》數學教案

　　教學內容：教材P29例5及練習七第2、4、6第題。

　　教學目標：

　　知識與技能：掌握除數是小數的除法計算方法，注意被除數位數不夠時的計算方法，會正確地計算。

　　過程與方法：經歷一個數除以小數的計算過程，體驗遷移應用的學習方法。

　　情感、態度與價值觀：在學習活動中，體驗知識之間的相互聯系和數學知識的應用價值，感受發現知識的快樂，激發學習的興趣。

　　教學重點：歸納一個數除以小數的計算方法。

　　教學難點：掌握被除數位數不夠時，用“0”補足再除。

　　教學方法：講解法。遷移轉化，小組合作交流。

　　教學準備：多媒體。

　　教學過程

　　一、溫習舊知

　　1、根據商不變的性質填一填。

　　3.5 ÷ 0.5  =（   ）÷ 5  =  7

　　0.72÷ 0.8  =（   ）÷ 8  = 0.9

　　7.65÷ 0.85 =（   ）÷ 85 =  9

　　12.6÷ 2.8 =（   ）÷ 28 = 4.5