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人教版五年級(jí)上冊(cè)《位置(在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置)》數(shù)學(xué)教案(4)

2019-09-05 16:08:36     下載試卷     標(biāo)簽:人教版數(shù)學(xué) 五年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)教案

  引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:大象館和飛禽館在同一列,它們的數(shù)對(duì)第一個(gè)數(shù)相同;猩猩館和獅虎山在同一行,它們的數(shù)對(duì)第二個(gè)數(shù)相同。

  師小結(jié):表示同一列物體位置的數(shù)對(duì),它們的第一個(gè)數(shù)相同;表示同一行物體位置的數(shù)對(duì),它們的第二個(gè)數(shù)相同。

  (2)質(zhì)疑:如果用(x ,4)表示某場(chǎng)館的位置,能確定在哪里嗎?

  小組交流,并指生匯報(bào)。

  教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié):由于字母表示的數(shù)不確定,所以這樣的數(shù)對(duì)只能確定這個(gè)場(chǎng)館在哪一條橫線上,但不能確定這個(gè)場(chǎng)館的具體位置,使學(xué)生明確必須要有兩個(gè)數(shù)才能確定一個(gè)位置。

  4.找生活中的數(shù)對(duì)。

  用數(shù)對(duì)表示位置在生活中有著廣泛的應(yīng)用,你能舉出例子嗎?

  小組討論交流,如:地球儀上的經(jīng)緯網(wǎng)、十字繡、圍棋棋譜等。

  三、鞏固拓展

  1.第20頁(yè)“做一做”第1題。先讓學(xué)生自主完成,然后再說(shuō)一說(shuō)你是怎么確定的。

  2.第20頁(yè)“做一做”第2題。先把題目的要求讀一讀,自主完成,然后同桌互說(shuō)。

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