人教版四年級上冊《億以內數的讀法》數學教案

　　教學內容：

　　教科書第2～5頁的例1，例2，相應的“做一做”和練習一中的習題P1－5。

　　教學要求：

　　1．使學生認識計數單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”和“億”。知道億以內各個計數單位的名稱和相鄰兩個計數單位之間的十進關系。掌握億以內的數位順序。

　　2．理解多位數的讀法，在具體情境中，能夠根據數級正確地讀出多位數，體會并能闡述多位數讀數的規律。

　　3．結合現實素材，使學生感受億以內數的意義，培養學生的數感。

　　4．讓學生在活動中體會數學與現實生活的聯系，培養學生用數學的眼光觀察生活和應用數學的意識，培養學生自主探究，自我評價和善于合作的能力。

　　教學重點、難點、關鍵：

　　1．重點：教學讀萬級的數。

　　2．難點：億以內中間和末尾有0的數的讀法。

　　3．關鍵：讓學生熟練掌握數位順序表。掌握數位的名稱、順序，進率關系。四位分級法以及數的組成等知識。并以萬以內數的讀法為基礎，把個級讀的方法推廣到萬級。能正確地讀億以內的數。

　　教學準備：

　　師準備計數器。

　　學生每人收集現實生活中有關萬以內的及比萬大的數的信息各兩條。

　　教學過程：