二、精讀課文，再次感知

　　師：你們覺得這是一所怎樣的小學(xué)呢？

　　生：美麗

　　師：你從哪里看出來的呀？

　　生：1早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花的小路上，這一句我覺得很美 師：你能帶著這種感情的讀一讀這句話嗎？你能仿照這個句式自己來說說學(xué)生們還有可能從哪里走進校園嗎？

　　生：從小橋上、從蘆葦邊、從一條條開著蒲公英的小路上，走來了許多的小學(xué)生。 你還從哪個地方可以看出來這是一所美麗的學(xué)校？

　　生：古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上，鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃

　　師：孩子們，現(xiàn)在請你們閉上眼睛，想象這幅畫面，如果此時此刻你就在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)，你是一種怎樣的感覺？

　　生:安靜、幸福、和諧

　　師：那現(xiàn)在就讓我們帶著這種感覺一起再來品讀這一段話吧！ 這還是一所怎樣的學(xué)校？

　　生：歡樂、和諧，下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲。

　　師：是啊，這是一幅多么和諧的畫面呀，現(xiàn)在就讓我們帶著這樣的感情品讀一下這句話。