部編版四年級(jí)上冊(cè)《習(xí)作：記一次游戲》語文教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.記一次游戲習(xí)作，使學(xué)生切身體會(huì)到游戲的樂趣，激發(fā)習(xí)作興趣。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生從自己的體驗(yàn)出發(fā)，創(chuàng)造性地展開話題，在敘事中真實(shí)、具體地表達(dá)自己的獨(dú)特感受。

　　3.按照游戲前、游戲中、游戲后的順序把活動(dòng)的過程寫以及自己當(dāng)時(shí)的心情清楚。

　　教學(xué)重點(diǎn)     引導(dǎo)學(xué)生從自己的體驗(yàn)出發(fā)，創(chuàng)造性地展開話題，在敘事中真實(shí)、具體地表達(dá)自己的獨(dú)特感受。

　　教學(xué)難點(diǎn)    培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)地把游戲過程寫清楚的能力。

　　第一課時(shí)

　　教具準(zhǔn)備    課件

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　導(dǎo)入（  ）分鐘

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　師：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？都做過什么游戲？你怎樣介紹這個(gè)游戲？（指學(xué)生回答）

　　師：看來豐富多彩的游戲都是大家最喜歡的活動(dòng)，有一位小朋友也和大家一樣喜歡游戲，他不僅在游戲中享受著快樂，還把游戲?qū)懥讼聛恚�你們想看看嗎�?br />
　　（屏幕出示）今天就讓我們來做一做，寫一寫這個(gè)游戲。（板書：記一次游戲）

　　【設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，有利于引發(fā)學(xué)生的思考，讓學(xué)生們盡快搜集寫作的材料。】

　　新課教學(xué)（   ）分鐘

　　二、學(xué)習(xí)范文，提煉寫法。

　　1.用自己喜歡的方法讀文，邊讀邊想：你覺得這個(gè)游戲怎么樣？

　　2.交流：

　　師：你認(rèn)為這個(gè)游戲怎么樣？你是從哪些語句的描寫中感受到的？教師根據(jù)學(xué)生的回答總結(jié)出：

　　（1）游戲前你做哪些準(zhǔn)備。

　　（2）在游戲中，做了些什么？印象比較深的是什么？

　　（3）游戲結(jié)束后，有什么感受和想法？

　　（板書：游戲前  游戲中  游戲后  感受）