2．下面這些情況你遇到過嗎？你的心情會是怎樣的，又會想些什么？（說一說）
試卷發(fā)下來了，我只考了86分，而且錯得都是計算題，我……
放學(xué)路上，我…… 媽媽做了許多好吃的菜，可我…… 媽媽問：“期中試卷發(fā)下來了嗎？考了多少分？”我…… 我慢吞吞地把試卷拿給媽媽，媽媽一看不禁皺起了眉頭，我心想……可沒想到媽媽看了我一眼，并沒有批評我，而是安慰我說：“這次沒考好不要緊，自己找找原因，爭取下次進步！”聽了媽媽的話，我心里……
【設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生根據(jù)事情發(fā)展寫寫自己的心理活動，內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活，學(xué)生才能有感而發(fā)。】
四、變換題目，開導(dǎo)作者
1．作者一直覺得自己演砸了鍋所以不開心，你覺得“我”真是一只窩囊的大老虎嗎？誰能把題目改一改。你想怎么開導(dǎo)“我”呢？ （引導(dǎo)學(xué)生說 ：“我”是一只可愛、有趣的大老虎，給大家?guī)砹丝鞓贰＃?br />
2．生活中我們也會經(jīng)歷許許多多有趣的事情，不論是高興的，還是難過的，不論是好事，還是傻事，無論是成功還是失敗，都是我們最美好的回憶。平時同學(xué)們要多留心生活，把生活中發(fā)生的點點滴滴及時記下來。
課堂小結(jié)及拓展延伸（ ）分鐘
四、作業(yè)
寫讀后感或者寫自己親身經(jīng)歷的這樣的事情。
板書內(nèi)容
19 一只窩囊的大老虎
期待 自信 緊張 不明白
