四、學(xué)習(xí)課文第一自然段，解決第一個(gè)問題。

　　1.默讀，想哪些段落分別寫補(bǔ)天的起因，經(jīng)過。

　　2.小組討論以上三個(gè)問題后，匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲。

　　學(xué)生a：因?yàn)樘焖�地裂、燒起大火、發(fā)洪水，給人們帶來痛苦。

　　學(xué)生b：女媧見此情景，很難過，求雨神熄滅大火。造船救出人們。

　　學(xué)生c：女媧去找五彩石，回來冶煉成水，把天補(bǔ)好。

　　學(xué)生d：女媧把天補(bǔ)好后，人們又過上安居樂業(yè)的幸福生活。

　　學(xué)生e：人們還記得………

　�。ò鍟�：起因： 天塌地陷  燒起大火 發(fā)洪水）

　　3.指導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)容去想：

　　如果你當(dāng)時(shí)在場，看到這樣的情景，你會是怎樣的一種心情呢？（一方面教育孩子要了解人民的痛苦，一方面體會女媧看到這場面的心情）

　　五、指名讀第2自然段，體會女媧的心情，了解她的所作所為及原因。

　　1. 女媧難過極了。

　　聯(lián)系課文第一句來體會。“創(chuàng)造了人類”人類都是她的子女，她的子民，看到自己的孩子受苦受難，心情當(dāng)然難過。