五、給下面的句子排序。

　　（　）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進。

　　（　）那條白線很快向前移動，逐漸拉長、變粗。

　　（　）潮來了，只見東邊水天相接的地方出現一條白線。

　　（　）潮頭奔騰西去，過了很久，江面才恢復了平靜。

　　（　）白線更近了，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的水墻。

　　閱讀能力大提升

　　六、課文整體梳理。

　　課文是按照潮來前、       和      的順序描寫錢塘江大潮的，你想到了用課文中的詞語“    ”來評價錢塘江大潮。

　　七、重點段落品析。

　　《觀潮》片段

　　午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。

　　那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

　　1．潮來了的時間是___________。

　　2．這段話中描寫了錢塘江大潮聲音的變化，從“_________”到“_________”；江面景象的變化，從“__________”到“___________”。

　　3．“踮著腳”說明觀潮的人____________，心情____________，由“人聲鼎沸”和“人群又沸騰起來”可以體會到___________________，這些描寫間接地表現了錢塘江大潮的奇特、壯觀。