真的不敢相信,三成初一新生不會系鞋帶(2)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-08-28 15:26:27
學(xué)校很有必要
開展勞動技能教育
“這次比賽,我們沒有提前通知學(xué)生,算是突擊測試。”杭州采荷中學(xué)校長助理徐崢說。他認(rèn)為,最簡單的勞動最能反映學(xué)生的問題所在。
徐老師說,穿鞋帶看似簡單,其實(shí)考驗(yàn)的是學(xué)生手指的靈活性,以及觀察細(xì)節(jié)的能力。從哪里開始穿,一次穿幾個洞,從內(nèi)側(cè)穿進(jìn)還是外側(cè)穿進(jìn),都需要提前考慮清楚。而疊衣服能夠考驗(yàn)學(xué)生的觀察力和細(xì)心程度,一些學(xué)生在疊衣服時,完全沒有模仿模板,另外一些認(rèn)真的學(xué)生則會跑到模板衣服前仔細(xì)觀察,疊完后又反復(fù)對照。
面對比賽結(jié)果,徐老師認(rèn)為,學(xué)校開展勞動養(yǎng)成教育十分必要,它不僅是學(xué)校立德樹人的重要環(huán)節(jié),也符合國家對教育改革、全面發(fā)展素質(zhì)教育的要求。
“學(xué)生的勞動水平和學(xué)習(xí)成績的高低沒有直接關(guān)系,但是勞動可以為學(xué)生帶來很多正面的影響。”在徐老師看來,勞動不僅僅是一種技能,在勞動過程中,學(xué)生能夠培養(yǎng)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng),只有參與勞動的人才會去感恩勞動。他希望通過包括這次比賽在內(nèi)的一系列的勞動體驗(yàn),讓孩子懂得勞動的好處,讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地愛上勞動。
徐老師告訴記者,這次比賽相當(dāng)于學(xué)校勞動養(yǎng)成教育的前測,希望通過這樣簡單的比賽,初步了解學(xué)生的勞動技能水平。之后在整個七年級,學(xué)校都會重視學(xué)生在洗衣烹飪、教室值日、社區(qū)服務(wù)等方面的基本勞動技能的培養(yǎng)。
“到了八年級,學(xué)校會針對全體學(xué)生開展為期一周的綜合實(shí)踐活動,系統(tǒng)地對學(xué)生的勞動技能進(jìn)行考核。包括疊衣服、疊被子、洗衣服、烹飪等,今天的數(shù)據(jù)將會成為學(xué)校勞動養(yǎng)成教育成果的一個重要參照。”徐老師說。
家長們,該放手了
總以為現(xiàn)在的小學(xué)生動手能力差,系鞋帶這樣的小事也不會,想不到初一新生竟然也會在這件事上摔跟頭。
系鞋帶很難嗎?為什么現(xiàn)在有這么多孩子學(xué)不會?
經(jīng)過一番采訪調(diào)查后,記者發(fā)現(xiàn),孩子們不是學(xué)不會,而是根本沒學(xué)過——越來越多的家長給孩子選擇沒有鞋帶的鞋子,導(dǎo)致孩子失去了學(xué)習(xí)系鞋帶的機(jī)會。
杭城有小學(xué)校長指出,孩子生活技能水平差,追根溯源與家長重學(xué)業(yè)、輕生活技能有關(guān),我們的孩子基本上都過上了“飯來張口,衣來伸手”的日子,變成了生活的“低能兒”。
是呀,我們的生活中這樣的現(xiàn)象太普遍了——家長拼命給孩子報培訓(xùn)班,學(xué)越來越多的文化課知識,家里的勞動根本不需要孩子動手,甚至連盛飯、準(zhǔn)備衣物、系鞋帶這樣的小事,也是家長包辦。
不是嗎?回頭看一看,現(xiàn)在的小朋友知識面是越來越廣,但生活技能的確越來越差。
對于家長來說,應(yīng)該多放手,一些孩子力所能及的事,盡量讓孩子自己做。每一個孩子的潛能都是無窮的,學(xué)習(xí)能力也很厲害,給他們機(jī)會,他們肯定能學(xué)好。
知識很重要,勞動技能也很重要,不能顧此失彼。孩子的健康成長,以后美好生活的建立,多學(xué)一點(diǎn)總是好的。(記者 梁建偉 通訊員 陳宏程)
相關(guān)文章
- 小學(xué)1-6年級作文素材大全
- 全國小學(xué)升初中語數(shù)英三科試題匯總
- 小學(xué)1-6年級數(shù)學(xué)天天練
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)類型例題講解整理匯總
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)練習(xí)題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)知識點(diǎn)匯總
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英教案匯總
- 小學(xué)語數(shù)英試題資料大全
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年語數(shù)英單元試題整理匯總




