2、學生回答，教師總結：

　　通過以上的實驗可以看出：

　　兩個完全一樣的三角形可以拼成一個__________________。

　　這個平行四邊形的底等于____________________________。

　　這個平行四邊形的高等于____________________________。

　　每個三角形的面積等于拼成的平行四邊形面積的________。

　　所以得出結論：

　　三角形的面積=平行四邊形的面積÷2

　　三角形的面積=底×高÷2

　　S=ah÷2

　　三、鞏固訓練、拓展提升

　�。�1）這里有一條紅領巾，求它的面積，你需要知道什么條件？你能估測一下這條底邊有多長嗎？（100厘米），高多少嗎？（33厘米）

　　你能計算出它的面積嗎？