二、預(yù)習(xí)(Preview)

　　排隊(duì)游戲

　　教師提供一個(gè)四會(huì)單詞的字母頭飾，如：happy， 請(qǐng)幾名學(xué)生上來(lái)圍成一個(gè)圈閉上眼睛，教師把頭飾分別戴在他們的頭上。教師發(fā)口令：“Open your eyes.”學(xué)生睜開(kāi)眼睛，根據(jù)別人頭上的字母來(lái)判斷自己頭上的字母，以最快的速度站成一排，說(shuō)出單詞。

　　三、新課呈現(xiàn)(Presentation)

　　1．Hey！ Class， Next I‘m going  to tell you a good story.教師以簡(jiǎn)短的話(huà) 語(yǔ)導(dǎo)入新課，然后播放課本68頁(yè)的故事錄音，學(xué)生靜聽(tīng)一遍，了解故事大意。

　　2．全班分成四個(gè)組，要求小組合作討論并完成課本69頁(yè)的填空練習(xí)。教師提醒學(xué)生注意結(jié)合觀察圖片，以便更好地理解短文。小組匯報(bào)討論結(jié)果，師生一起核對(duì)答案。

　　3．完成69頁(yè)的練習(xí)后讓學(xué)生再讀故事。教師提問(wèn)：“What does the story tell us？”給出選擇，讓同學(xué)們思考。

　　4．給出故事重點(diǎn)，提出 問(wèn)題，教授學(xué)生如何記錄故事重點(diǎn) 信息。總結(jié)出故事的四要素：when，where，who and wha t happens。 師生一起列出故事提綱，理清故事脈絡(luò)。

　　5．以小組的形式展開(kāi)講故事比賽，比一比，看哪個(gè)小組講得最詳細(xì)，也可以合作補(bǔ)充講解。最后評(píng)出故事大王。

　　6．教師播放課文錄音，學(xué)生跟讀。