2.呈現新課(Presentation)

　　(1)Read，listen and chant.

　�、俨シ糯瞬糠咒浺簦瑢W生跟讀并結合圖 片理解意 思，教師板書出read，eat，tea，repeat這四個單詞，并教讀。然后說“Repeat this chant.”。告訴學生repeat的意思。

　�、谡垖W生看黑板上的四個單詞，找出它們的共同部分，并體會ea的發音。然后讓學生根據發 音規律試著拼寫這幾個單詞。

　�、鄢尸Ffeet的圖片，教授單詞feet并板書這個單詞 。

　�、苡谜n件呈現牛肉的照片，然后問“Do you l ike beef？”，學生回答“Y es，I d o.”。教師說“I like to eat beef，too.”，板書beef并帶讀。

　�、萦谜n件呈現兩人握手的照片，然后問兩人第一次見面，他 們會說什么呢？引導學生說出“Nice to meet you！”，板書meet。

　　⑥教師讓學生觀察板書在黑板上的單詞，引導學生找出它們在詞形和發音上的共同點，幫助學生發現ee字母組合在這些單詞中都發長元音/i：/。

　　⑦播放Read，listen and chant.錄音，學 生跟讀單詞 。