(2)全班交流展示。

　　(3)教師總結(jié)評價。

　　4.Let’s sing “My family”

　　(1)教師播放歌曲，學生欣賞。

　　(2)教師再次播放歌曲，學生跟唱。

　　(3)全班齊唱。

　　(4)教師讓學生用其他詞匯替換演唱歌曲，如“She is a teacher.”。

　　(5)全班交流展示自編歌曲。

　　5.Homework

　　(1)自讀第62頁的內(nèi)容5遍。

　　(2)把今天所學的歌曲唱給家人聽。

　　板書設計