人教（PEP）四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《Unit5 Dinner's ready》Lesson3

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容

　　Part A　Let‘s spell

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.學(xué)生能夠感知并歸納-e在單詞中的發(fā)音規(guī)則；能夠讀出符合-e發(fā)音規(guī)則的單詞；能夠根據(jù)單詞的讀音拼出符合-e發(fā)音規(guī)則的單詞。

　　2.認(rèn)讀單詞：me，he，she，we，rice，red。

　　3.四會(huì)單詞：rice，he，red，we。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1.教學(xué)重點(diǎn)：

　　(1)掌握-e和-e-組合的發(fā)音規(guī)律，能根據(jù)發(fā)音快速拼讀單詞。

　　(2)四會(huì)單詞：rice，he，red，we。

　　2.教學(xué)難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生掌握-e和-e-組合的發(fā)音規(guī)律，能根據(jù)發(fā)音快速拼讀單詞。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　課件

　　教學(xué)過程

　　1.Warm-up

　　(1)課件播放字母歌，復(fù)習(xí)輔音字母的發(fā)音。

　　2.Revision

　　復(fù)習(xí)輔音字母的發(fā)音

　　(1)出示輔音字母b，c，d，t，g，m，n，指名讀，齊讀。