(1)歌謠鞏固，表演生成。

　　I have a cat.It is cute.

　　Where is she？Where is she？

　　Is she in the bedroom？

　　No，No，she isn’t.

　　Is she in the study？

　　No，No，she isn‘t.

　　Look，Look，She’s in the kitchen.

　　(2)做Let‘s play部分的游戲。

　　讓一位同學(xué)蒙上眼睛，其他同學(xué)來(lái)藏一件物品。然后，讓蒙上眼睛的同學(xué)猜Where’s...？蒙上眼睛的同學(xué)用Is it in/on/under/...？來(lái)猜。其他同學(xué)用Yes，it is./No，it isn‘t.來(lái)判斷。如果猜對(duì)了，換人繼續(xù)游戲。如果猜錯(cuò)了，要被罰演節(jié)目。

　　4.Summary

　　師生總結(jié)本課內(nèi)容。

　　5.Homework

　　(1)聽錄音，跟讀會(huì)話。

　　(2)把對(duì)話表演給家人看。