3 趣味操練 (Practice)

　　（1）將學生分為七人一組，進行角色表演。

　　（2）讓學生上臺表演故事。

　　（3）讓學生將新年的情景改為生日或做客等情景，適當更改句子內容，再次練習運用語言。

　　（4）表演新編對話。

　　（5）游戲：猜猜看，有多少？

　　教師將文具或其他一些 物品放在禮物盒中，讓學生猜有多少？猜的過程中讓學生們說數字，教師根據學生所猜的數字用手勢告訴他們是猜多了還是猜少了，如學生說：8 ，如果比實際的數字多，教師就用手向下指指，相反就向上指。猜謎的同時訓練認真傾聽的習慣和思維意識的形成。

　　4 課堂評價 (Assessment)

　　做活動手冊本單元1部分的練習。

　　5 擴展性活動(Add-activities)

　　板書設計：

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