人教（PEP）三年級英語上冊教案設計《Unit4 We love animals》Lesson2

　　一、學習目標：

　　1. 能在語境中運用What‘s this？It’s a ... 來交流物品信息。

　　2. 能夠能聽說、認讀dog， duck， bear， pig， cat等幾種動物的名稱。

　　3. 能聽懂一些簡單的指示語，并能按照指令模仿動物做 出相應的動作。

　　二、重難點：

　　聽說、認讀dog， duck， bear， pig， cat等動物的名稱

　　三、導學流程

　�。ㄒ唬┬抡n導入，明確目標

　　熱身活動

　�、購土暽弦还澱n的內容：“What‘s this？ It’s a ...”教師呈現動物圖片，讓孩子們猜。通過猜的游戲，既復習了上一節課的句型，同時也為歌曲的呈現鋪墊，了解duck， dog，， bear， pig， cat 等詞匯。

　�、� 教師簡化一個農場讓學生猜農場上有什么東西，檢測學生對農場的了解，激活已有的生活體驗。帶著學生找出農場上的動物，既復習已學單詞，同時引出并教授新單詞。

　　T： Good morning， boys and girls.

　　Ss： Good morning， Miss You.