滬教版三年級上冊《它們有多大》數學教案

　　【教學目標】

　　1．正確使用方格數來表示面積，求長方形的面積。

　　2．初步學會運用割補的方法求組合圖形的面積。

　　【教學重點】

　　尋找合理的割補的方法，求組合圖形的面積

　　【教學難點】

　　找出所需的相應的尺寸

　　教學過程：

　　一、復習引入：

　　出示方格紙

　　師：誰能說說，方格紙有什么作用？

　　（通過它知道圖形所占方格數，從而知道圖形的面積。）

　　師：方格紙每小格的邊長是--（1cm），所以每一小格的面積就是--（1c㎡）

　　出示圖形A（襯于方格紙下）

　　師：圖形A和B的面積分別是多少？你怎么知道？（數方格）

　　二、探究新知：

　　1、    規則圖形：

　　師：我把圖形A放在方格紙上，你還能知道它的面積嗎？你有什么好方法？