1.    請小朋友觀察一下，小兔一次能跳幾格？（10格）

　　我們就說小兔跳了1個10，

　　1個10就是幾的幾倍？

　　2.    小兔跳兩次跳到了幾， 幾個10，是幾的幾倍？小兔跳3次呢？

　　3.    接下去小兔該跳到哪兒了？你能自己來填一填嗎？把書翻到第16頁，填一填第1題的數(shù)射線。（請小朋友按照“小兔跳幾次跳到了幾，是幾個10，也是幾的幾倍”的句式來回答）（核對完答案把書放好）

　　T：小兔10格一跳，每跳一次1個10，跳了幾次就是幾個10，也是10的幾倍，那小兔還沒有跳的時候，它在數(shù)射線的哪個位置？（0）

　　0表示幾個10？小兔跳了0次，就是0個10。

　　二、探究新知

　　T：誰會用乘法算式來表達(dá)小兔每次跳的情況？

　　（0個10，0×10=0，交換題10×0=0）

　　（開火車，一個小朋友說乘法算式，同桌說交換題）