小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案：呂氏春秋·慎行

　　崔杼與慶封謀殺齊莊公。莊公死，更立景公，崔杼相之。

　　慶封又欲殺崔杼而代之相。于是扌豕崔杼之于，令之爭后。相與私哄，崔杼往見慶封而造之。慶封謂崔杼曰：“且留，吾將興甲以殺之。”因令盧滿嫳興甲以誅之。盡殺崔杼之妻子及支屬，燒其室屋，報崔杼曰：“吾已誅之矣。”崔杼歸，無歸，因而自絞也。

　　慶封相景公，景公苦之。慶封出獵，景公與陳無宇、公孫灶、公孫躉誅封。封以其屬斗，不勝，走如魯。齊人以為讓，又去魯而如昊。王予之朱方①。荊靈王聞之，率諸侯以攻吳，圍朱方，拔之。得慶封，負之斧質(zhì)，以徇于諸侯軍，因令其呼之曰：“毋或如齊慶封。弒其君而弱其孤，以亡其大夫。”乃殺之。

　　黃帝之貴而死，堯舜之賢而死，孟貴之勇而死，人固皆死。若慶封者，可謂重死矣。身為戮，支屬不可以見，行忮②之故也。凡亂人之動也，其始相助，后必相惡。為義者則不然，始而相與，久而相信，卒而相親，后世以為法程。

　　（取材于《呂氏春秋？慎行》）

　　注釋：

　　①朱方：地名。

　　②忮(zhì)：嫉妒、侵害。

　　6．下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是 （ ）

　　A．崔杼相之 相：輔佐

　　B．扌豕崔杼之子 扌豕 ：挑拔

　　C．景公與陳無宇……誅封 誅：殺掉

　　D．始而相與，久而相信 與：結(jié)交

　　7．下列各組句中加點的詞，意義和用法相同的一組是 （ ）

　　A．莊公死，更立景公 欲窮千里目，更上一層樓

　　B．得慶封，負之斧質(zhì) 譬若以肉投餒虎，何功之有哉

　　C．后世以為法程 夫夷以近，則游者眾

　　D．其始相助，后必相惡 路見不平，拔刀相助

　　8．下列各句括號中是補出的成分，意思不正確的一項是 （ ）

　　A．（齊人）得慶封，負之斧質(zhì)

　　B．齊人以為讓（魯）

　　C．（盧滿嫳）盡殺崔杼之妻子及支屬

　　D．（慶封）身為戮，支屬不可以見

　　9．下列句子編為四組，全部表達不義之人沒有好結(jié)果的一組是 （ ）

　　①吾已誅之矣

　　②（崔杼）無歸，因而自絞也

　　③荊靈王聞之，率諸侯以攻吳

　　④若慶封者，可謂重死矣

　　⑤身為戮，支屬不可以見，行忮之故也 ⑥其始相助，后必相惡

　　A．①③④

　　B．②④⑥

　　C．①⑤⑥

　　D．②③⑤

　　10．下列對原文的理解和分析，不正確的一項是 （ ）

　　A．崔杼與慶封的交往是小人之間的勾結(jié)和利用

　　B．魯國由于荊靈王的干涉而趕走了慶封

　　C．崔杼因家破人亡而自殺身死。

　　D．按照大義行事的人才會有真正的友誼。

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