T： Because the magic paintbrush only helps good people， it doesn‘t help bad man. So I think you will be a good person， and you will have your own magic paintbrush.

　　2.    讀課文并判斷正誤。

　　The bad man helped people. (  F  )

　　The bad man borrowed(借) Ma Liang’s paintbrush. (  F  )

　　The bad man painted gold. (  T  )

　　Step 4. Summary

　　1. 利用課件針對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)，表演大家，并送給學(xué)生們一個(gè)禮物：一本魔法書(shū)。打開(kāi)魔法書(shū)揭示本課的語(yǔ)法難點(diǎn)：

　　一般過(guò)去時(shí)，事情都已定

　　表肯定，動(dòng)詞后加ed。

　　特殊情況另外記。

　　Didn‘t didn’t 表否定