2.教師組織學(xué)生玩游戲“找朋友”

　　教師將全班同學(xué)分成春天組，夏天組，秋天組和冬天組。讓每一個(gè)學(xué)生離開座位找朋友，必須操練句型“Do you like spring /summer/autumn/winter？ Yes， we do. We are friends.”然后根據(jù)對(duì)季節(jié)共同的愛好組成四個(gè)組，討論各個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)和人們的著裝，教師在此環(huán)節(jié)種要特別注意課堂的組織，并給予學(xué)生適當(dāng)?shù)膸椭��?br />
　　3.教師通過向?qū)W生呈現(xiàn)教學(xué)媒體資源，讓學(xué)生通過練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

　　Step4.Consolidation

　　教師和學(xué)生一起歸納本單元所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。

　　Step5. Homework

　　1.熟練掌握本單元所學(xué)內(nèi)容。

　　2課后和同桌一起調(diào)查每人喜歡的季節(jié)

　　教學(xué)反思：

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