教學過程：

　　<一> 熱身

　　1.    Greetings.

　　T： Good morning， boys and girls！

　　How are you？

　　What‘s your name？

　　【設計意圖】口語練習，復習舊知，教師走入學生與學生互動，拉近師生距離。

　　2. Let’s sing a song.

　　聽磁帶唱歌曲 Good morning， Sam

　　【設計意圖】活躍課堂。熱身活動，唱歌激發(fā)學生興趣。

　　<二> 新知呈現(xiàn)

　　1. Let‘s learn： Stand up！/ Sit down！

　　（1）PPT呈現(xiàn)新單詞，教師帶讀正確發(fā)音。