小學語文文言文閱讀練習題及答案：梁書·蕭恢傳

　　恢字弘達。幼聰穎，年七歲，能通《孝經》《論語》義，發擿無所遺。既長，美風表，涉獵史籍。齊隆昌中明帝作相內外多虞明帝以恢為寧遠將軍甲仗百人衛東府且引為驃騎法曹行參軍明帝即位東宮建為太子舍人宣武之難，逃在京師。高祖義兵至，恢于新林奉迎，以為輔國將軍。建康平，還為冠軍將軍、右衛將軍。天監元年，為侍中、前將軍。二年，出為使持節、征虜將軍。四年，改授后將軍、郢州刺史，持節如故。義兵初，郢城內疾疫死者甚多，不及藏殯，及恢下車，遽命埋掩。又遣四使巡行州部，境內大治。十三年，遷散騎常侍、益州刺史，使持節如故，便道之鎮。成都去新城五百里，陸路往來，悉訂私馬，百姓患焉，累政不能改。恢乃市馬千匹，以付所訂之家，資其騎乘，有用則以次發之，百姓賴焉。普通五年，進號驃騎大將軍。七年九月，薨，時年五十一。遣中書舍人劉顯護喪事。恢有孝性，初鎮蜀，所生費太妃猶停都，后于都下不豫，恢來之知，一夜忽夢還侍疾，既覺憂遑，便度寢食。俄而都信至，太妃已瘳。后又有目疾，久廢視瞻，有北渡道人慧龍得治眼術，恢請之。既至，空中忽見圣僧，及慧龍下針，豁然開朗，咸謂精誠所至。恢性通恕，輕財好施，凡歷四州，所得俸祿隨而散之。在荊州，常從容問賓僚曰：“中山好酒，趙王好吏，二者孰愈？”眾未有對者。顧謂長史蕭琛曰：“漢時王侯，藩屏而已，視事親民，自有其職。中山聽樂，可得任性；彭祖代吏，近于侵官。今之王侯，不守藩國，當佐天子臨民，清白其優乎？”坐賓咸服。

　　（節選自《梁書·蕭恢傳》）

　　10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

　　A．齊隆昌中／明帝作相／內外多虞明帝／以恢為寧遠將軍／甲仗百人衛東府／且引為驃騎法曹行參軍／明帝即位／東宮建／為太子舍人／

　　B．齊隆昌中／明帝作相／內外多虞明帝／以恢為寧遠將軍／甲仗百人衛東府／且引為驃騎法曹行參軍／明帝即位／東宮建為太子舍人／

　　C．齊隆昌中／明帝作相／內外多虞／明帝以恢為寧遠將軍／甲仗百人衛東府／且引為驃騎法曹行參軍／明帝即位／東宮建／為太子舍人／

　　D．齊隆昌中／明帝作相/內外多虞／明帝以恢為寧遠將軍／甲仗百人衛東府／且引為驃騎法曹行參軍／明帝即位／東宮建為太子舍人／

　　11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

　　A．義兵，指反抗殘暴或為正義而戰的軍隊，也指以恢復被推翻的王朝為宗旨的軍隊。

　　B．出，指京官正常外調，而《<琵琶行>并序》“予出官二年”的“出”指因罪貶謫。

　　C．中書，當時所施行的三省六部制中“中書省”的簡稱，舍人是其主要官員的稱呼。

　　D．藩，有屏障的意思，古代用封建諸侯來屏障王室，所以稱諸侯的封國為“藩國”。

　　12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

　　A．蕭恢聰穎好學，深受朝廷賞識。他童年就通曉一些儒家著作并善于解說疑難，長大后又涉獵史書；后來遭逢亂世，走上仕途，得到了明帝和高祖的重用。

　　B．蕭恢傾心為民，治政卓有成效。他剛到郢州就命人及時埋葬病死者，并派使者巡查轄區；在益州又巧妙化解了官府與百姓在交通方面的矛盾，深受愛戴。

　　C．蕭恢恪遵孝道，樂于救濟他人。人們都認為，正是因為他的精誠所至，才治好了母親的眼疾；他擔任過一些重要的職務，所得的俸祿常常用于行善施舍。

　　D．蕭恢談古論今，富有政治眼光。他在荊州時曾表示，漢朝的王侯應當親自幫助天子治理百姓；現在的王侯情況不同，更應當注重保持自身清白廉潔的品行。

　　13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

　　（1）陸路往來，悉訂私馬，百姓患焉，累政不能改。

　　（2）既覺憂遑，便廢寢食。俄而都信至，太妃已瘳。

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