奧數(shù) > 小學(xué)資源庫 > 教案 > 小學(xué)語文教案 > 六年級語文上冊教案 > 正文
2019-08-15 21:29:27 下載試卷 標(biāo)簽:S版語文 六年級上冊 教案設(shè)計
三、再讀課文,交流感受。
1.結(jié)合課文內(nèi)容,談?wù)勀銓Υ题瑵h斯的看法。
童話故事的作者一般都把自己的愿望、主張、善惡標(biāo)準(zhǔn),賦予自己作品中的人物身上,對人物的評價,實際上就是在理解作者的表達(dá)意圖。
他是堅毅、有獨(dú)立精神、樂觀的人。他在家人都煩他,不能和他一起正常生活的情況下,“頑強(qiáng)地活了下來”;他8歲就獨(dú)自一人去森林里生活;為了追求自己的幸福,忍痛燒掉刺猬皮,變成了英俊的小伙子。
他是正直、善良的人。他使迷路的國王平安回到王宮,對信守諾言的公主決不傷害;他尊重自己的父親,把養(yǎng)的一大群豬送給父親,還把從小不喜歡他的父親接到自己的王國。
對于其他的人物的看法,應(yīng)該鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的見解。
2.對其他人物你還有什么看法?
3.你覺得這篇童話表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
四、理解感悟
課文寫了大小共5件事:
(1)農(nóng)夫的妻子生了一個怪兒子--刺猬漢斯,他頑強(qiáng)地活了下來。
(2)漢斯8歲時帶著笛子,騎著公雞,趕著豬到森林里生活。
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
歡迎訪問奧數(shù)網(wǎng),您還可以在這里獲取百萬真題,2023小升初我們一路相伴。>>[點(diǎn)擊查看]

歡迎掃描二維碼
關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
ID:aoshu_2003

歡迎掃描二維碼
關(guān)注中考網(wǎng)微信
ID:zhongkao_com