2019年語(yǔ)文S版五年級(jí)上冊(cè)《古詩(shī)三首》語(yǔ)文教案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1．會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)本課生字“吟、瑟”。

　　2．朗讀、背誦、默寫(xiě)本課三首詩(shī)。

　　3．理解詩(shī)句意思，想象詩(shī)句所描繪的畫(huà)面，體會(huì)詩(shī)人的思想感情。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)

　　朗讀、背誦、默寫(xiě)本課三首詩(shī)，理解詩(shī)句意思。

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)

　　想象詩(shī)句所描繪的畫(huà)面，體會(huì)詩(shī)人的思想感情。

　　知識(shí)鏈接

　　吟誦：吟誦是漢詩(shī)文的傳統(tǒng)讀法，自先秦開(kāi)始，口傳心授、代代相傳，流傳至今。古人概稱為“讀”，今人為與西方式朗讀朗誦區(qū)別，而改名稱為“吟誦”。它是古代教育系統(tǒng)（私塾和官學(xué)）中唯一的誦讀方式，也是創(chuàng)作詩(shī)詞文賦的方式。直到100多年前，所有的中國(guó)讀書(shū)人還都是吟誦的。吟誦是吟詠和誦讀的合稱。吟詠是有曲調(diào)的，誦讀是沒(méi)有曲調(diào)的。

　　學(xué)習(xí)過(guò)程（3課時(shí)）

　　“預(yù)習(xí)檢測(cè)

　　1．讀熟詩(shī)文，把握節(jié)奏，正確讀寫(xiě)詩(shī)中生字。

　　chǔ jiāng   bì shuǐ     gū fān

　　(       )   (       )   (       )

　　fēng lín   cán yáng    sè sè

　　(       )   (       )   (       )

　　shuāng yè  yín sòng   hán shān

　　(       )   (       )   (       )

　　2．辨字組詞。

　　楚（        ）  孤（        ）

　　禁（        ）  狐（        ）

　　霜（        ）  吟（        ）

　　露（        ）  冷（        ）

　　徑（        ）  瑟（        ）

　　經(jīng)（        ）  琴（        ）

　　3．了解作者

　　（1）《望天門山》的作者是     代偉大浪漫主義詩(shī)人       ，被后人尊稱為      ，代表作有《                》《                》等多首。

　　（2）《山行》的作者是      代詩(shī)人        ，著有《                 》。

　　（3）《暮江吟》的作者是        代詩(shī)人        ，號(hào)        ，有《        》傳世，代表詩(shī)作有《                》《                  》等。

　　[熟讀古詩(shī)，把握詩(shī)歌本身的節(jié)奏，練習(xí)朗讀或是吟誦。利用課后注解和工具書(shū)讀準(zhǔn)字音，理解生詞。對(duì)詩(shī)人有個(gè)初步的了解。自主完成檢測(cè)，同桌互查。]