小學(xué)語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)題及答案:一言具獄(2)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-08-14 22:31:50
參考答案
4.B
5.C
6.D
7.
(1)(5分)傅宗龍于是(向朝廷)分條呈上屯兵守衛(wèi)的策略,兵部討論后同意了他的意見(jiàn)。(條,1分,部議,1分,大意3分)
(2)(5分)宗龍暗中率領(lǐng)這些部隊(duì)突襲賊兵軍營(yíng),殺死賊兵一千多人,突破包圍而出。(潛,1分,勒,1分,潰,1分,大意2分)
【解析】
4.試題分析:納:接納。根據(jù)前句“呼于門(mén)曰”就可推斷出。理解實(shí)詞一定要回語(yǔ)境,結(jié)合上下文來(lái)理解。考查的文言實(shí)詞絕大部分具有多義性,關(guān)鍵是要確定一個(gè)實(shí)詞在特定的語(yǔ)境中的具體含義,即看這一詞義在具體的語(yǔ)言環(huán)境中是否講得通,是否合理。理解實(shí)詞一定要回語(yǔ)境,結(jié)合上下文來(lái)理解。
考點(diǎn):理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。
5.文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級(jí)為理解B。試題分析:②是文龍生病不能前去討賊。③是文龍滅賊的情況。⑥是文龍解決缺糧的做法。做文言文中信息篩選類試題時(shí),首先要認(rèn)真審題,看清題目的具體要求,然后瀏覽六個(gè)小選項(xiàng),對(duì)不符合題目要求的直接排除。最后看四個(gè)大的選擇項(xiàng),利用排除法,從而選出正確答案。考點(diǎn):篩選文中的信息。能力層級(jí)為C。
6.試題分析:“得到了皇帝的高度贊譽(yù)”錯(cuò)。解答此類題時(shí),閱讀一定要細(xì)致,要回到原文中逐句比較,閱讀一定要沉得住氣。依據(jù)文意,力求明辨各選項(xiàng)表述的正誤。特別要注意其中的細(xì)微末節(jié)的毛病,例如事件的前后倒置,內(nèi)容上的歸納不完整,中心概括上的無(wú)中生有,片面遺漏,強(qiáng)拉硬連,任意拔高等等。
考點(diǎn):評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
7.試題分析:翻譯第一句時(shí)注意“條”解釋為分條,“部議”解釋為兵部討論;第二句時(shí)注意“潛”解釋為暗中,“勒”解釋為率領(lǐng),“潰”解釋為突破。做翻譯題時(shí),一定要先回到語(yǔ)境中,根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),遵循“信、達(dá)、雅”的三字原則,運(yùn)用“留、刪、替、補(bǔ)、調(diào)”的五字方法進(jìn)行翻譯。文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。所謂直譯,是指用現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞對(duì)原文進(jìn)行逐字逐句地對(duì)應(yīng)翻譯,做到實(shí)詞、虛詞盡可能文意相對(duì)。直譯的好處是字字落實(shí);其不足之處是有時(shí)譯句文意難懂,語(yǔ)言也不夠通順。所謂意譯,則是根據(jù)語(yǔ)句的意思進(jìn)行翻譯,做到盡量符合原文意思,語(yǔ)句盡可能照顧原文詞義。意譯有一定的靈活性,文字可增可減,詞語(yǔ)的位置可以變化,句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫,譯文符合現(xiàn)代語(yǔ)言的表達(dá)習(xí)慣,比較通順、流暢、好懂。其不足之處是有時(shí)原文不能字字落實(shí)。這兩種翻譯方法當(dāng)以直譯為主,意譯為輔。
考點(diǎn):理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。
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