參考答案

　　12．（5分）AC（本題考查納內容要點和分析概括作者在文中觀點的能力 B絕對化，原文是：尋求生命意義有各種途徑：創造，體驗，肯定苦難本生在人生中的意義；D強加因果E一切宗教都很重視苦難的價值，但認為這種價值僅在于引人出世。）

　　13．（3分）D（A 絕對化； B曲解文意，原文是“如果苦難本身毫無價值，則一旦陷入此種境遇，我們就只好承認生活沒有任何意義了”，錯；無中生有，原文并沒有此種說法。）

　　14．（4分）

　　答案要點：

　　①人擁有的一種不可剝奪的精神自由，即可以選擇承受苦難的方式。（2分）

　　②既顯示個人品質，又展示整個人性的高貴和尊嚴。（2分）

　　15． （4分）

　　答案要點：

　　①遭遇苦難，當個人失去了創造和正面體驗的可能，有必要肯定苦難本身在人生中的意義。以尊嚴的形式承受苦難，顯示的不只是一種個人品質，而且是整個人性的高貴和尊嚴。廖智遭遇身體的殘缺和情感的缺失，積極治療，以尊嚴的形式承受苦難。

　　②個人帶著承受苦難而獲得的精神價值繼續生活時，他的創造和體驗都會有一種更加深刻的底蘊。帶著承受苦難帶來的精神價值，廖智找到了人生目標，舞出人生，實現內在的精神能力和生命的價值，獲得體驗美好經歷獲得心靈的愉悅。（文中觀點2分，結合廖智事例分析2分。）

　　【相關鏈接】：

　　小學語文現代文閱讀練習題及答案匯總

　　小學語文記敘文閱讀練習題及答案匯總

　　小學語文說明文閱讀練習題及答案匯總

　　小學語文文言文閱讀練習題及答案匯總

　　奧數網提醒：

小學數學試題、知識點、學習方法

盡在“奧數網”微信公眾號