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小學作文指導:快速作文技法

來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2019-08-14 14:43:47

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小學作文指導:快速作文技法

  1.審題

  在作文中,第一步是審題,這一環節非常重要,因為審題關系到作文的方向問題。倘若不進行審題或者審題不好,就會出現審題失誤,寫出來的作文就很有可能離題。那么,如何進行審題呢?

  (1)認真閱讀作文題目,初步理解題目意思。

  在平時的作文中,老師一般都要做或多或少的指導,所以審題失誤不是很多。然而考試作文就有些例外了,由于在考場上老師不可能做提示,一些同學瀏覽了一下材料,沒有經過認真的思考便盲目地作文,從而出現不少的作文離題現象。讓自己感到大為遺憾:“基礎那么好,怎么會寫離題作文呢?可惜,可惜!”

  (2)在給出的作文材料中找出說明作文類型的句子。

  在小學階段,我們主要訓練的作文類型是寫人、記事、寫景、寫游覽四類記敘文,過于一次作文而言,看這次作文屬于其中的哪一類。

  例如作文材料:“春天到來的時候,你一定和親人或者同學春游了吧?比如到郊外去踏青,到公園去游玩,去參觀名勝古跡或革命烈士紀念地等等。圍繞一次春游,寫一篇記敘文。”在具體審題時,就要先讀熟悉題目,然后理解出:說明本次作文類型的句子是:“圍繞一次春游,寫一篇記敘文。”在這個句子中,中心詞是:“春游”,說明本次作文類型的詞語是:“記敘文”。

  (3)在題目中找修飾、限制中心詞的詞語,明確作文的范圍。

  例如:“記一件有意義的事情”這個題目,審題時就應該理解:題型是記事,中心詞是“事情”,而修飾、限制中心詞的詞語是“一件”、“有意義的”。這個題目告訴我們,作文時只能選擇一件有意義的事情來寫。如果出現“還有一次”、“還有一天”,就不合題目意思了,因為這樣寫出來的作文就不是一件事而是兩件或三件。

  (4)理解中心詞后面用來說明作文要求的句子,審出作文要求。

  例如作文材料:“觀察秋天的田野或者校園附近的一處景物,然后寫一篇作文,要突出秋天景色的特點,把人們的活動也寫進去。寫的時候先想一想表達的順序,然后具體寫下來,可適當展開想象,語句要通順、連貫。”

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