2019年S版四年級上冊《一塊特別的石頭》語文教案

　　◆    教材分析

　　《一塊特別的石頭》本文按事情發展順序（事件順序）講述了我國著名地質學 家李四光小時候對家鄉的一塊巨石產生了疑問，通過自己多年堅持不懈地研究，得出我國有第四季冰川遺跡的重大科學成就，表現李四光愛提問、善思考、執著的精神品質。

　　◆    教學目標

　　【知識與能力目標】

　　幫助學生學會認3個生字，會寫5個生字。

　　【過程與方法目標】

　　引導學生讀懂課文，體會作者是怎樣把內容有順序地寫具體的。

　　【情感態度價值觀目標】

　　了解李四光探索巨石由來的過程，領會李四光是如何思考問題、提出問題的，感受李四光勤于思考、善于動腦、執著求索的可貴品質。

　　◆    教學重難點

　　【教學重點】

　　引導學生了解李四光探索巨石由來的過程，領會李四光是如何思考問題、提出問題的。