2019年S版四年級上冊《一只貝》語文教案

　　教學目標：

　　1、認識5個生字，會寫7個生字；正確讀寫“稀罕、可憐、榮耀”等詞語。

　　2、有感情地朗讀課文。

　　3、理解課文內容，體會作者所表達的思想感情。

　　4、理解“這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。”的含義。

　　教學重、難點：

　　1、理解課文內容，體會作者所表達的思想感情。

　　2、理解“這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。”的含義。

　　教學時間：

　　兩課時。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、示物激趣，導入新課。

　　教師展示貝殼和珍珠實物，你們知道這是什么嗎？你們知道這貝殼與珍珠有什么關系嗎？你們想知道在很久很久以前發生的“一只貝”的故事嗎？那么今天就讓我們來學習一篇新課文--《一只貝》。

　　二、嘗試學習，讀文識字。

　　1、自由讀課文，邊讀邊想，課文講了一個怎樣的故事？再標一標課文有幾個自然段。

　　2、讀課文的過程中，標出本課的生字、詞語，讀準字音。