參考答案：

　　1．答案：情節示例：買鳥遭拒絕而病倒，卻意外獲得贈送；得到了鳥卻又將其放走；操辦后事卻有意外發現。特點及作用：跌宕起伏，一波三折。層層鋪墊，推動情節發展，引人入勝。

　　評分：答對一個情節得1分，共2分，答對其中兩條即可；特點及作用2分。共4分。意思對即可。

　　2．答案：①線索作用，鳥多次出現，起到了貫穿情節、連接人物的作用；②暗示作用，這只鳥名叫“阿捷”，暗示錯判的年輕人可能是盲眼老人的兒子；③塑造人物，使人物形象的思想性格更加鮮明、突出。

　　評分：答對一點得1分，答對兩點得3分，共3分。意思對即可。

　　3．答案示例：特征，退休法官秉公執法，恪盡職守；勇于悔過，心存良知；具有真誠、善良的人性。現實意義，他是一面鏡子，讓人反省自己的職業操守；他寶貴的社會良知，給那些麻木、冷漠的人們以警醒；他身上閃爍的人性光輝，是對現實中假惡丑的有力鞭撻。

　　評分：特征2分，現實意義1分，共3分。言之有理即可。

　　4．答案：①伏筆：示例，盲眼老人喊鳥名字時，“他的心就像發生了強烈地震一般，令他躑躅不安”。照應：示例，退休老人說明放鳥原因及確認盲眼老頭的兒子就是判錯的阿捷。②作用：前后照應，使內容形成有機整體，并在設懸和解疑中增強了作品的曲折性和吸引力。

　　評分：舉出例子1分，答對作用2分，共3分。

　　5．答案示例：如“從床上忽的坐起來，一把握住老頭拄著拐杖的手，久久地不肯放下。”賞析，描寫動作細節，形象地表現出了“他”無比激動、感動的心情。

　　評分：舉出例子1分，賞析2分，共3分。只舉出例句不得分。

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