部編版三年級(jí)上冊(cè)《習(xí)作：我們眼中的繽紛世界》語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.觀察的印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景寫出來(lái)。

　　2.學(xué)會(huì)細(xì)致地觀察，有條理地寫下觀察中的發(fā)現(xiàn)。

　　3.關(guān)注生活，表達(dá)自己真實(shí)的感受。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　把自己觀察的印象最深的寫具體。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　關(guān)注生活，表達(dá)自己真實(shí)的感受。

　　教學(xué)課時(shí)

　　1課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　課件

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、談話導(dǎo)入

　　我們仔細(xì)觀察身邊的事物，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。這一次習(xí)作，就讓我們把觀察時(shí)印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景寫下來(lái)。板書(shū)題目習(xí)作 我們眼中的繽紛世界

　　二、回顧課文

　　1《搭船的鳥(niǎo)》作者從整體到部分的順序觀察了小鳥(niǎo)的外貌。

　　用表示顏色的詞描述了小鳥(niǎo)的外形美的特點(diǎn)。（它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。他還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。）

　　《金色的草地》作者按照時(shí)間順序，記錄了草地顏色的變化。疑問(wèn)句，說(shuō)明了作者不僅發(fā)現(xiàn)草地的變化，還進(jìn)行了思考，用文字記錄下來(lái)。（有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并

　　不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？）