�。�1）借助圖片，理解“根莖”。

　�。�2）生字回文，結合具體語境理解“包裹”“拂動”“舒展”的意思。

　�、俜N子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團。

　�、谶@棵樹的樹葉向著農夫嘩嘩嘩地拂動起來，農夫把樹砍倒了。

　　③木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。

　　（3）這里還有一個特殊的詞語“吱吱嘎嘎”，有什么特別之處？像這樣的詞語還有哪 些？

　　三、再讀課文，深化感知。

　�。ㄒ唬┳杂衫首x課文，整體把握課文內容。

　　1.同學們，讓我們用自己喜歡的方式來通讀全文。你可以一個人讀，可以找同桌讀，要求邊讀邊想一想：從一粒種子到陽臺上的木地板，這粒種子走過了一段怎樣的歷程呢？

　　一粒種子-（ ）-（ ）-（ ）-木地板

　　（二）研讀種子的每一次變化歷程，體會它積極成長、無私奉獻、心懷美好的人生態度。

　　1.    在每一段歷程中，種子都表達了自己想要變化的美好愿望，所以他總是說“那一定會很好”。這句話在文中一共出現了幾次，分別出現在什么情況下？默讀課文，把相應的句子畫下來并標上序號。