小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：衡山路上的兩個(gè)賣(mài)花少女

　　①我特別鐘愛(ài)衡山路。我?guī)缀趺扛粢欢螘r(shí)間就要到衡山路來(lái)漫步，抑或拍些照片裝點(diǎn)我的攝影簿。衡山路是從“上海西南的一顆明珠”———徐家匯開(kāi)始，到淮海中路結(jié)束的，所以說(shuō)衡山路等于連接著上海兩個(gè)最繁華又最高檔的商業(yè)區(qū)。一些有錢(qián)又悠閑的上海女子，往往逛了徐家匯的東方商廈、港匯廣場(chǎng)、太平洋百貨等？？名商場(chǎng)后，就到衡山路漫步休息，最后再逛完淮海中路。大部分有文化層次的外地游客，則往往先到徐家匯看看徐光啟的墓，因?yàn)樯虾Ｈ诵旃鈫⒉粌H是個(gè)科學(xué)家，還當(dāng)過(guò)一代宰相，他的墓地就在徐家匯南邊；再去游覽一下徐家匯天主堂，因?yàn)樗�是上海保存至今最老最大的一座天主教堂；然后再到衡山路漫步。我呢，去過(guò)徐家匯天主堂，也看過(guò)徐光啟的墓，但我去過(guò)次數(shù)最多的卻是衡山路。

　　②這天，我是到衡山路去拍夜景的。

　　③我正在領(lǐng)館廣場(chǎng)前物色著鏡頭，突然身后傳來(lái)清脆甜蜜的叫賣(mài)聲： “先生，買(mǎi)枝花吧？”

　　我回頭一看，是兩位十五六歲的少女，正笑吟吟地看著我。她們一手抱著一捆玫瑰，一手將其中的一枝玫瑰遞到我的面前。兩位少女都長(zhǎng)得很清秀，穿得也很清純得體，頭上卻滑稽地戴著只有幼兒園小朋友才喜歡戴的鮮花頭飾。她們起勁地向我推銷(xiāo)著玫瑰：“你看，多新鮮的玫瑰，買(mǎi)一枝吧？” “不。”我笑笑，舉了舉手里的照相機(jī)，歉意地?fù)u搖頭說(shuō)，“我是來(lái)拍照的。”

　　④她們也不勉強(qiáng)，笑了笑，又叫賣(mài)著轉(zhuǎn)向了別處。她們一會(huì)兒在咖啡館門(mén)口等候顧客，一會(huì)兒又穿梭在露天酒吧。在霓虹燈的照耀下，她們就像兩簇游動(dòng)的鮮花，把衡山路的夜色點(diǎn)綴得更加迷人。我突然有點(diǎn)后悔起來(lái)：為什么不拍拍她們呢？也許這是一張更有意思的照片呢！可這時(shí)，那兩個(gè)賣(mài)花少女已經(jīng)消失在夜幕里……

　　⑤絲于是我又開(kāi)始拍我的夜景。

　　⑥我拍了掛滿盆花的圍墻，拍了路邊的油畫(huà)長(zhǎng)廊，拍了浪漫雅致的露天酒吧，拍了充滿異國(guó)情調(diào)的音樂(lè)餐廳……

　　⑦正當(dāng)我拍完豪華溫馨的“星期五餐廳”的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)坐在豪華餐廳里喝著飲料的兩個(gè)少女竟是那么臉熟；再仔細(xì)一看，天哪，那兩個(gè)悠悠喝著飲料的少女就是剛才向我推銷(xiāo)玫瑰的賣(mài)花女，頭上依然滑稽地戴著只有幼兒園小朋友才喜歡戴的鮮花頭飾。

　　⑧這一發(fā)現(xiàn)，頓時(shí)就使我興奮起來(lái)。我連忙走進(jìn)去跟她們攀談起來(lái)： “你們?cè)趺聪裥『⑺频卮髦�鮮花頭飾？”“這樣不是更加引人注目嗎？” “你們的玫瑰花賣(mài)完了？”“賣(mài)完了”。

　　“賺了多少錢(qián)？”“我賺了一百多。”“我賺了八十多”。兩個(gè)少女爭(zhēng)先恐后地向我報(bào)告著賣(mài)花的成果，就像學(xué)生向他們的老師報(bào)告自己的優(yōu)秀成績(jī)。我朝她們各自的桌面看了看，她們各點(diǎn)了一杯咖啡、一份冰淇淋和一些吃食。算一算價(jià)錢(qián)，按照“星期五餐廳”的高檔收費(fèi)，我估計(jì)，她們今天的賣(mài)花所得，已經(jīng)所剩無(wú)幾。

　　⑨我疑惑了，我問(wèn)：“從報(bào)上獲悉，上海南洋模范中學(xué)有個(gè)女中學(xué)生，靠課余賣(mài)花支撐起了一個(gè)發(fā)生了不幸而生活艱難的家。你們到衡山路賣(mài)花，難道也是為了貼補(bǔ)家用？……”

　　“才不是呢！”那兩個(gè)少女沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)完就“咯咯咯”笑起來(lái)。也許是怕我誤解了她們的賣(mài)花動(dòng)機(jī)，笑完，她們竟tāotāo不絕地?cái)⑹銎饋?lái)： “賣(mài)花的目的可以是各種各樣的，有的純粹是為了賺錢(qián)，而我們不是。我們是一所重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，我們覺(jué)得衡山路很有味道，喜歡到這里來(lái)看看。但光是看看似乎缺少點(diǎn)深度，能夠參與其中，成為其中的一員才有意思呢？所以我們選擇了賣(mài)花。我們到文化廣場(chǎng)鮮花市場(chǎng)低價(jià)批發(fā)了一些玫瑰，然后到衡山路來(lái)高價(jià)出售，覺(jué)得非常有勁。我們一邊賣(mài)花一邊游覽衡山路，賺了錢(qián)還可以找個(gè)有情調(diào)的地方消費(fèi)消費(fèi)。你看，這不是一舉幾得嗎？”她們說(shuō)完，一口喝完咖啡，買(mǎi)單；然后出門(mén)攔了一輛出租車(chē)，瀟灑地?fù)P手而去……

　　⑩衡山路的夜景朦朦朧朧，神秘而迷人。看著出租車(chē)威風(fēng)地遠(yuǎn)去，我不禁思緒萬(wàn)千：現(xiàn)今的中學(xué)生真不簡(jiǎn)單，賣(mài)花還賣(mài)出了這么多名堂！但是不管怎么說(shuō)，她們的出現(xiàn)，確實(shí)使神秘而迷人的衡山路變得愈加幽雅溫馨，愈加美麗可人！

　　1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字（2分） tāo tāo不絕______________

　　2、第④段至第⑩段作者的心情經(jīng)歷了由__________→__________→疑惑→___________的變化過(guò)程。（6分）

　　3、第⑦段劃線句運(yùn)用了任務(wù)的__________描寫(xiě)方法，表達(dá)效果__________。（3分）

　　4、第⑩段“這么多名堂”具體指（1）_________；（2）_________；（3）_________。（6分）

　　5、對(duì)第⑩段劃線句理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（4分）

　　A、兩個(gè)唱的很清秀，穿得也很清純的買(mǎi)花少女與美麗的衡山路相得益彰。

　　B、兩個(gè)重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生的青春活潑、熱情開(kāi)朗襯托了衡山路的神秘迷人。

　　C、兩個(gè)中學(xué)生對(duì)生活有獨(dú)特的理解，并用行動(dòng)參與其中讓衡山路更有味道。

　　D、哼上路的異國(guó)情調(diào)、神秘迷人讓原本就清秀的兩個(gè)少女更加美麗可人。

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