（1）洪水很大、老百姓沒東西吃，沒地方住。你從哪幾個詞讀出來的呢？ （嗯，你真是個認真讀書的孩子，你真會讀書。你體會得真好。）

　　（2）說到?jīng)]房子住時，師：是呀，老百姓的房子都被洪水沖倒了，現(xiàn)在他們連住的地方都沒有，這就是？？（點紅無家可歸）

　　（3）孩子們，你們見過這么厲害的洪水嗎？我們一起來看看。（放視頻）

　　（4）剛才看見你在那兒呀，你為什么哇？引導學生說說看到的內容。 學生沒有聲音，能說說你剛才看到了什么，聽到了什么嗎？

　　（5）師：是呀，洪水像猛獸一樣，向老百姓沖來，它沖倒了人們的房屋，奪走了人們的生命，害得多少孩子失去了父母，害得人們家破人亡。如果你是其中的一位老百姓，你會什么心情？（指名說后再讀。）

　　師：禹下定決心要治理洪水，但是這洪水如同野性大發(fā)的公牛，在瘋狂地橫沖直撞，要想把它制服了，真不是一件容易的事。那禹在治理洪水中，遇到了什么困難呢？

　　同學們根據(jù)自己喜歡的句子談體會。

　　并且教師進行的指導。

　　當學生談到“禹治水十年，曾經(jīng)三次路過家門，卻顧不得進去看一看。”這句話時，出示禹三過家門而不入的故事。從中進一步體會大禹的大公無私。