�。�2）全體起立，原地跳躍30秒后，立即測出1分鐘脈搏的次數，并記錄下來。

　�。�3）休息2分鐘后，再測出1分鐘脈搏的次數。

　　（4）四人一組完成實驗表格。

　　2、小組交流討論：

　　運動后，你的脈搏是怎樣變化的？從算出的平均數來看，小組同學的脈搏情況又是怎樣變化的？

　　運動前后，你的脈搏次數與小組平均數相比，差別大嗎？

　　從上面的實驗中，你還能知道什么？

　　3、閱讀"你知道嗎"

　　4、實驗二：

　�。�1）不同的運動方式對脈搏會有不同的影響嗎？讓學生選擇原地跑步的運動方式，按前面的步驟進行實驗，并填寫統計表。

　�。�2）提問：這次運動引起的脈搏變化是怎樣的？比較兩次運動引起脈搏發生的變化，你想到了什么？

　　5、小結：通常情況下，體育運動都會引起脈搏的加快，而不同的運動所引起的脈搏加快的程度也不一樣，如果運動量比較大，脈搏也比較快。

　　三、引申反思：

　　通過兩次實驗，同學們已經了解到運動會使脈搏跳動加快，不同的運動項目，如果運動強度不同，帶來的脈搏變化情況也有所不同，運動強度越大，脈搏跳動次數越多。一般來講，通過體育活動使脈搏跳動加快，對人體是有好處的。但是運動強度過大，脈搏跳動過快，也會給身體帶來傷害。那么，我們四年級學生體育課上每分鐘脈搏次數達到多少比較合適，請同學們課后向體育老師了解一下，并詢問老師是怎樣為你們安排活動的。

　　四、布置作業：

　　設計并完成活動：測量你在不同運動前后每分鐘的呼吸次數，記錄下來制成統計表，與同學交流。
 

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