統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖

　　教學內(nèi)容：教材40-41頁，練習七第1題

　　教學目標：

　　1.使學生認識簡單的統(tǒng)計表和單式條形統(tǒng)計圖,了解相應的結(jié)構(gòu)、特點和表達數(shù)據(jù)的方法；能根據(jù)收集的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表和完成條形統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行簡單分析。

　　2.使學生經(jīng)歷完成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖、簡單分析數(shù)據(jù)等統(tǒng)計活動，了解數(shù)據(jù)處理、分析的大體過程，掌握簡單的數(shù)據(jù)處理技能，體會數(shù)據(jù)蘊含信息，發(fā)展初步的數(shù)據(jù)分析觀念。

　　3.使學生感受統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖在實際應應用中的意義和價值，增強學習統(tǒng)計的興趣。

　　教學重點：認識并用統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。

　　教學難點：會用簡單的統(tǒng)計表或條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)。

　　教學準備：課件，情境圖

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設情境，導入新課

　　1.同學們都喜歡看電視吧，想一想，你喜歡看什么類型的電視節(jié)目呢？

　　學生交流后提問： 為了調(diào)查我們班同學最喜歡的電視節(jié)目類型，你會用什么方法記錄數(shù)據(jù)？說說你的方法。

　　學生交流呈現(xiàn)自己的記錄方法，教師稍作評價。

　　(學生的意見可能有數(shù)數(shù)、用不同的符號記錄、畫"正"字記錄等。)

　　2.下面我們來看一看張麗華同學用畫"正"字記錄的記錄表：

　　談話：除了可以用畫"正"字的記錄表進行記錄？你覺得還能用什么方法表示出這里的數(shù)據(jù)，就能讓大家更清楚地看出最喜歡每類電視節(jié)目的人數(shù)各是多少？

　　引入：要清楚地表示收集的數(shù)據(jù)和結(jié)果，就需要認識統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，用統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖來表示收集的數(shù)據(jù)。這節(jié)課，我們就來認識統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖，學會用統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。

　　【設計意圖：通過提問，讓學生回憶已經(jīng)學過的記錄數(shù)據(jù)方法，展示之后引出統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖能更清楚地表示數(shù)據(jù)，讓學生對這兩個新事物產(chǎn)生好奇心，激發(fā)學生的學習欲望，增進學習的興趣。】

　　二、合作交流，探究新知

　　1.出示統(tǒng)計表。

　　提問：這種統(tǒng)計表是有哪幾部分組成的，統(tǒng)計表中填出的數(shù)據(jù)表示什么？

　　學生根據(jù)引導，從上到下觀察統(tǒng)計表，了解統(tǒng)計表的各個部分以及各部分的作用。

　　說明：完整的統(tǒng)計表需要有：（1）反映統(tǒng)計內(nèi)容的標題和日期，表示統(tǒng)計的什么、注明什么時候統(tǒng)計的，這里標題是"某班同學最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計表"；（2）要有和收集數(shù)據(jù)相對應的統(tǒng)計項目，這里的統(tǒng)計項目有"科普類、綜藝類、動畫類、體育類"幾項，還有"合計"欄；（3）表示的數(shù)據(jù)，這里表示的是"人數(shù)"。

　　2.引導：你能根據(jù)前面記錄的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計表嗎？請大家完成在課本上。

　　學生填表，教師巡視、指導。

　　交流：你的統(tǒng)計表是怎樣填的，最喜歡各類電視節(jié)目的人數(shù)分別是多少？

　　（呈現(xiàn)學生的統(tǒng)計表交流、檢查，注意填表日期）

　　追問：表里的合計數(shù)是怎樣計算的？

　　說明：合計數(shù)既能反應總?cè)藬?shù)，又能檢驗分段整理的數(shù)據(jù)有無錯誤。

　　3.除了用統(tǒng)計表來表示數(shù)據(jù)，我們還可以用條形統(tǒng)計圖來表示。

　　出示條形統(tǒng)計圖。

　　引導：觀察條形統(tǒng)計圖，這張條形統(tǒng)計圖是由哪幾部分組成的？

　　提問：條形統(tǒng)計圖是怎樣表示數(shù)據(jù)的？

　　追問：這幅條形統(tǒng)計圖中每一格表示幾個人？是怎樣確定直條高度的？

　　說明：完整的條形統(tǒng)計圖需要有：（1）反映統(tǒng)計內(nèi)容的標題和日期，這里標題是"某班向?qū)W最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計圖"，（2）一般在統(tǒng)計圖的橫向底線和縱向左邊線上分別表示出項目和數(shù)量，這里沿橫向底線表示項目，沿縱向左邊線是表示數(shù)量的刻度，這里每格高度表示2人；（3）用直條表示數(shù)據(jù)是多少，直條長度要根據(jù)左面數(shù)量的刻度確定。

　　4.根據(jù)題中數(shù)據(jù)完成條形統(tǒng)計圖。

　　學生在課本上畫圖，教師巡視、指導，強調(diào)畫好直條后要把數(shù)字寫直條上方。

　　【設計意圖：本節(jié)課學生初次接觸統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖，學會根據(jù)手機的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖。要達成這一教學目標，首先需要了解簡單統(tǒng)計表和單式條形統(tǒng)計圖的結(jié)構(gòu)和表達數(shù)據(jù)的方式，否則會影響學生在統(tǒng)計表里和統(tǒng)計圖上正確地表達數(shù)據(jù)。因此教學設計展示統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，引導學生觀察、分析一張統(tǒng)計表和一副統(tǒng)計圖要"有哪些要求""由哪些部分組成"，以及"怎樣表示數(shù)據(jù)的"，了解其結(jié)構(gòu)好數(shù)據(jù)表達，使接下來自己完成統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖具有知識基礎。】

　　5.小結(jié)方法

　　提問：回顧填寫統(tǒng)計表和完成統(tǒng)計圖的過程，你覺得要提醒大家注意什么？

　　學生根據(jù)填表、畫圖的經(jīng)驗說一說要注意的地方。

　　指出：在統(tǒng)計表里表示數(shù)據(jù)，一要注意正確填寫每個項目的數(shù)量，二要注意正確計算合計數(shù)。在條形統(tǒng)計圖上表示數(shù)據(jù)，一要看清各類項目的位置。在對應的位置上表示相應的數(shù)據(jù)：二要根據(jù)每格表示幾確定條形畫多高，準確表示數(shù)據(jù)；三要在直條的上部標出表示的數(shù)量、不管是統(tǒng)計表還是統(tǒng)計圖，都要注明統(tǒng)計的日期。