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新課標版四年級上冊數學《條形統計圖》教案(十一)(2)

2019-07-25 13:44:22     下載試卷     標簽:四年級上冊 數學教案


  活動2【講授】二、探究新知

  以日歷的形式呈現"北京市2012年8月的天氣情況。

  師:讓我們一起來看一看,從這張2012年8月份的日歷表中我們能得到哪些信息?

  指明學生回答。

  師:怎么才能讓我們一眼就能看出2012年8月份的晴天、陰天、多云、雷陣雨的天數分別有幾天呢?(組織學生合作交流)

  1、讓學生用自己的方式表示數據。(教師巡視,個別指導)

  師:請同學們舉手示意來為同學們展示自己的表示結果。

  2、學生展示表示方法。

  教師進行總結發言,并揭示課題,進行板書。

  3、在此基礎上給出條形統計圖

  師:從這個條形統計圖中同學們能得到哪些信息呢?

  指明學生回答。

  4、對比,體會條形統計圖的特點。

  師:引導學生得出條形統計圖的特點,并進行板書。

  5、引導學生觀察統計圖,知道它的橫軸、縱軸分別表示什么,知道每一格體表的數量。

  師:讓我們再次觀察這個條形統計圖,你能看出它的橫軸和縱軸分別表示幾嗎?

  指明學生回答。

  活動3【練習】三、練習設計

  根據課前調查的本班學生出生月份的實際情況,完成統計圖。

  活動4【活動】四、課堂小結

  通過本節課的學習,請同學們自由發言總結自己的收獲。

  活動5【作業】五、作業布置

  調查本班學生上學方式,畫出統計表,完成統計圖。
 

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來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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