科學(xué)小實(shí)驗(yàn):有線(xiàn)電話(huà)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-07-24 14:58:11
有線(xiàn)電話(huà)
材料準(zhǔn)備: 空八寶粥罐兩個(gè)、細(xì)繩一根、鉆子、包裝紙。
制作方法: (1)在每個(gè)八寶粥罐的底部中間扎一個(gè)孔,孔的直徑大小以剛剛能穿過(guò)細(xì)繩為宜。
(2)將細(xì)繩分別穿過(guò)兩個(gè)罐子的小孔后,在繩的兩端各系一個(gè)結(jié),防止細(xì)繩從小孔滑落。
(3)對(duì)八寶粥罐的外部用包裝紙進(jìn)行任意裝飾,一部有線(xiàn)電話(huà)就做好了。
實(shí)驗(yàn)操作: 兩個(gè)幼兒各拿一個(gè)八寶粥罐作為聽(tīng)筒,將繩子繃緊,一人將聽(tīng)筒放在嘴邊說(shuō)話(huà),另一人將聽(tīng)筒放在耳邊傾聽(tīng)。
指導(dǎo)建議: 玩"打電話(huà)"游戲,知道聲音會(huì)沿著緊繃的繩子迅速傳播,知道聲音傳播是需要介質(zhì)的。
對(duì)于小班的幼兒,教師應(yīng)該把作為成品的"聽(tīng)筒"給他們;對(duì)于中班的幼兒,教師應(yīng)該給他們半成品,即事先給八寶粥罐扎好孔,自己穿孔、打結(jié)。
試一試?yán)K子松弛了,聲音是否還會(huì)被聽(tīng)到。
在看不見(jiàn)對(duì)方的情況下(蒙上眼睛)玩"打電話(huà)"的游戲,看能否猜出給他打電話(huà)的小朋友是誰(shuí)。
拓展與替代: 與幼兒一起嘗試用果凍盒、紙杯、紙盒、紙筒等制作有線(xiàn)電話(huà),比較它們之間在傳遞聲音上有無(wú)區(qū)別。
嘗試用不同長(zhǎng)短、不同材質(zhì)的電話(huà)線(xiàn)(線(xiàn)繩、鐵絲、毛線(xiàn))做有線(xiàn)電話(huà),辨別聲音的變化。
附:科學(xué)小知識(shí) 聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。聲音要靠氣體、液體、固體做媒介傳播出去,這些作為傳播媒介的物質(zhì)被稱(chēng)為介質(zhì)。聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同,我們聽(tīng)到的聲音也就不同。當(dāng)兩個(gè)幼兒用自制的電話(huà)筒打電話(huà)時(shí),說(shuō)話(huà)會(huì)引起空氣的振動(dòng),振動(dòng)沿著緊繃的繩子傳播,他們便能聽(tīng)到彼此的聲音;如果繩子松弛了,振動(dòng)就無(wú)法傳播,聲音也就無(wú)法被聽(tīng)到了。此外,繩子的長(zhǎng)度也會(huì)影響聲音傳播的質(zhì)量。繩子越長(zhǎng),聲音越聽(tīng)不清楚。
相關(guān)文章
- 小學(xué)1-6年級(jí)作文素材大全
- 全國(guó)小學(xué)升初中語(yǔ)數(shù)英三科試題匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)數(shù)學(xué)天天練
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)類(lèi)型例題講解整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英教案匯總
- 小學(xué)語(yǔ)數(shù)英試題資料大全
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年語(yǔ)數(shù)英單元試題整理匯總




